MAESTRAS Y MAESTROS SON ACTORES SOCIALES EN LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA

La Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE) recordó la importancia de ampliar los procesos defortalecimiento profesional permanente bajo los lineamientos de la LeyEducativa 070, de manera que aporten a mejorar la calidad educativa y el cumplimientodel derecho a la educación, en el encuentro que propició este viernes condiferentes medios periodísticos.

Wilfredo Limachi, comomiembro del Comité Directivo de la CBDE, planteó que el y la docente debencomprometerse por la cualificación en la enseñanza a través de su capacitaciónintegral, que reciban la revalorización de su rol social y un salario que lespermita mejores condiciones de vida. Por su parte, Beatriz Pérez, secretariatécnica de la Campaña, manifestó que la educación es un derecho para la vida yel ejercicio de otros derechos orientados en el “vivir bien” y que por ello, sedebe generar información, análisis y propuestas para la resolución de lasdiferentes dificultades presentadas.

La reunión con la prensa dela CBDE se efectuó en el marco de la Semana de Acción Mundial por la Educacióny que en la gestión 2013 tiene como lema “Todos y todas necesitamos un maestroo maestra”, porque se entiende que una maestra o maestro formado integralmentepuede manejar mejor la diversidad en el aula; además que se reconoce que lossistemas escolares exitosos priorizan la calidad en la formación docente.

En la cita, periodistas yrepresentantes de entidades adheridas a la Campaña Boliviana, coincidieron enel rol esencial del educador para la enseñanza cualitativa, inclusiva ypertinente, y puntualizaron que es necesaria la vocación para esta tarea. Eneste sentido, Limachi indicó que las escuelas superiores de formación docentetienen el desafío de responder a los nuevos retos educativos.

La CBDE es una coalición deorganizaciones e instituciones en la línea de la exigibilidad del ejercicio delderecho a la educación. En la Semana de Acción Mundial se prevé tambiénvisibilizar las condiciones de trabajo en el escenario educativo, en la perspectivade contribuir en el planteamiento de propuestas que garanticen procesos deformación profesional permanente.

En este contexto, a través dediferentes actividades en la presente gestión y especialmente, en la semana del21 al 27 de abril, se pretende que la población infantil, adolescente, joven yadulta, exprese sus criterios para que hayan educadores y educadoras conformación integral.

Informaciones:

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