lunes, 29 de abril de 2013

Segundo Taller de Análisis del Anteproyecto de Ley del Código del Niño, Niña y Adolescente

El pasado jueves 25 y viernes 26 de abril, representantes de 19 instituciones miembros de la Coalición Boliviana por los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes participaron en el Segundo Taller de Análisis del Anteproyecto de Ley del Código del Niño, Niña y Adolescente.

Durante las dos jornadas se analizaron y elaboraron propuestas sobre el Derecho a la Familia; el Derecho a la Nacionalidad e Identidad; el Derecho a la Libertad, al Respeto y a la Dignidad; el Derecho a la Educación, a la Cultura y al Esparcimiento.

El primer día del taller se llevó a cabo en instalaciones del Centro de Multiservicios Educativos (CEMSE) de 08:30 a 19:00 y el segundo día se realizó en las oficinas de Visión Mundial de 08:30 a 19:30.




martes, 23 de abril de 2013

PRESS RELEASE









PRESS RELEASE
La Paz, April 8, 2013.

The Bolivian National Coalition for the Rights of the Child and Adolescents,a group of more than 21 non-governmental organizations at national and international level committed to promote and defend the rights of the Bolivian child and adolescents, CONGRATULATES the Government of the Plurinational State of Bolivia for ratifying the “Optional Protocol tothe Convention on the Rights of the Child ona communications procedure”.

Out of all the countries of Latin America and the Caribbean who are members of the United Nations Organization (UN), Bolivia is the first country to ratify this important legal instrument.The new Optional Protocol will benefit Bolivian children and adolescents, since it will allow them,their parents, tutors or their representatives to denounce the violation of their rights by the State.To date, 34 members States signed the Optional Protocol but the only countries that had ratified it were Thailand, Gabon and Germany.

The Bolivian Coalition for the Rights of the Child and Adolescents, an active member of the Latin American Network for the Defense of the Rights of the Child and Adolescents (REDLAMYC)that has the network’s permanent support,has been advocating for the ratification of the new Optional Protocol together with the Parliamentary Network for the Child and Adolescents (of the Plurinational Legislative Assembly of Bolivia). The Parliamentary Network is chaired by the Member of Parliament Javier Zabaleta who has shown strong commitment tothe ratification of this international mechanism.

The Convention on the Rights of the Child is the only core international human rights treaty that did not include a communications procedure.  The new Optional Protocol:

•    Will acknowledge children as rights holders
•    Will fully cover all of the rights included in the Convention on the Rights of the Child and its two Optional Protocols that were not previously covered under communications procedures of other human rights treaties.
•    Children will have an international mechanism to turn to when national solutions do not exist or are inefficient.
•    Expertsfrom Committee on Rights of the Child will consider the complaints regarding violation of the rights of the child.


For more information:
Julia Velasco
National coalition for children´s rights of Bolivia
Email:  jvelasco@ecojovenes.org

Taller de capacitación para prevenir la Violencia Sexual Comercial- Colegio "Julian Apaza"




El pasado viernes 19 de Abril, la Agencia Nacional de Noticias por los Derechos de la Infancia (ANNI- Bolivia) capacitó sobre la prevención de la violencia sexual comercial a estudiantes de sexto de secundaria del Colegio “Julián Apaza” de la zona Villa Juliana de la ciudad de El Alto. La capacitación contó con la presencia  del Embajador de Su Majestad Británica en Bolivia, Ross Patrick Denny.

La iniciativa que es llevada adelante con el apoyo de la Embajada Británica La Paz y en coordinación con la  Policía Comunitaria de El Alto, busca capacitar a unos mil estudiantes para que puedan evitar ser víctimas de violencia sexual comercial.

lunes, 22 de abril de 2013

MINISTRO DE EDUCACIÓN SE REUNIÓ CON INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA SOCIEDAD CIVIL




El ministro de Educación, Roberto Aguilar, manifestó que el docente debe adecuarse al modelo establecido en la Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez y que lo relacionado con su formación es el eje central en la transformación educativa.

Explicó Aguilar que entre las prioridades educativas está la capacitación del maestro y la maestra en condiciones óptimas en infraestructura y materiales. “Las escuelas superiores de formación docente tienen que constituirse en centros de excelencia académica, política e ideológica dentro del Estado Plurinacional, del Vivir Bien”, señaló.

Según el ministro de Educación, “si no logramos la formación de los maestros y maestras de manera armoniosa con el proceso general que vivimos, tendremos resultados deformados en la formación docente.” Añadió que es necesaria la actualización del y la docente y que deben motivarse en el desempeño de sus tareas.

De esta manera y a través de la nueva generación del docentado, de acuerdo al ministro Aguilar, se prevé que este proceso mostrará resultados entre 5 o más años, y en el que se percibirá la transformación de la educación.


CAMPAÑA BOLIVIANA POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
Teléfono/Fax:(591-2) 2445597
Av.Arce Nº 2314, Edif. Federico Demmer, piso 2, of. 3
cbde.lp@campanaderechoeducacion.edu.bo
www.campanaderechoeducacion.edu.bo

sábado, 20 de abril de 2013

MAESTRAS Y MAESTROS SON ACTORES SOCIALES EN LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA



La Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE) recordó la importancia de ampliar los procesos defortalecimiento profesional permanente bajo los lineamientos de la LeyEducativa 070, de manera que aporten a mejorar la calidad educativa y el cumplimientodel derecho a la educación, en el encuentro que propició este viernes condiferentes medios periodísticos.

Wilfredo Limachi, comomiembro del Comité Directivo de la CBDE, planteó que el y la docente debencomprometerse por la cualificación en la enseñanza a través de su capacitaciónintegral, que reciban la revalorización de su rol social y un salario que lespermita mejores condiciones de vida. Por su parte, Beatriz Pérez, secretariatécnica de la Campaña, manifestó que la educación es un derecho para la vida yel ejercicio de otros derechos orientados en el “vivir bien” y que por ello, sedebe generar información, análisis y propuestas para la resolución de lasdiferentes dificultades presentadas.

La reunión con la prensa dela CBDE se efectuó en el marco de la Semana de Acción Mundial por la Educacióny que en la gestión 2013 tiene como lema “Todos y todas necesitamos un maestroo maestra”, porque se entiende que una maestra o maestro formado integralmentepuede manejar mejor la diversidad en el aula; además que se reconoce que lossistemas escolares exitosos priorizan la calidad en la formación docente.

En la cita, periodistas yrepresentantes de entidades adheridas a la Campaña Boliviana, coincidieron enel rol esencial del educador para la enseñanza cualitativa, inclusiva ypertinente, y puntualizaron que es necesaria la vocación para esta tarea. Eneste sentido, Limachi indicó que las escuelas superiores de formación docentetienen el desafío de responder a los nuevos retos educativos.

La CBDE es una coalición deorganizaciones e instituciones en la línea de la exigibilidad del ejercicio delderecho a la educación. En la Semana de Acción Mundial se prevé tambiénvisibilizar las condiciones de trabajo en el escenario educativo, en la perspectivade contribuir en el planteamiento de propuestas que garanticen procesos deformación profesional permanente.

En este contexto, a través dediferentes actividades en la presente gestión y especialmente, en la semana del21 al 27 de abril, se pretende que la población infantil, adolescente, joven yadulta, exprese sus criterios para que hayan educadores y educadoras conformación integral.

Informaciones:


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viernes, 19 de abril de 2013

Lanzamiento de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAM) 2013



La movilización de campaña internacional más importante a favor del movimiento educativo en todo el mundo, SAM (Semana de Acción Mundial del 21 al 27 de abril) dio inicio a sus actividades organizadas por la Campaña Boliviana por el Derecho a la educación, en la conferencia de prensa realizada el día viernes 19 de abril en recintos del Restaurante Viena de la ciudad de La Paz.

La temática de la misma enfocada a que TODOS Y TODAS NECESITAMOS UN MAESTRO O MAESTRA: PARA EL EJERCICIO PLENO DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN PARA LA VIDA apela a la dimensión de educación humanizada en la que es importante visibilizar el trabajo y proyección del maestro o maestra, como protagonista en su rol de educador y constructor de una sociedad.

”Tenemos pendientes temas de calidad educativa, hay avance de políticas y esas políticas tienen que volverse práctica” afirmaba la Secretaría Técnica de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación, Beatriz Pérez apelando a la vez al apoyo, seguimiento de instancias, instituciones públicas y privadas, y medios de comunicación quienes también pueden ayudar a garantizar una educación de calidad, inclusiva y pertinente.

Informaciones:

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miércoles, 17 de abril de 2013

NOTA DE PRENSA-Semana de Acción Mundial por el Derecho a la Educación

¿Qué es la Semana de Acción Mundial?

La Semana de Acción Mundial (SAM) es la movilización decampaña internacional más importante a favor del movimiento educativo en todoel mundo. La Campaña Mundial por la Educación (CME) organizó la primera Semanade Acción Mundial en 2001, a partir de ello cada año, las coaliciones, lascampañas y las organizaciones que trabajan por la educación a nivel nacional,regional e internacional se ponen en acción para dar relieve al perfil de unode los aspectos de la agenda Educación Para Todos y Todas, hablar del mismotema y hacer exigencias coordinadas a los políticos. En todo el mundo, losmiembros de la sociedad en general, y en concreto las escuelas, se implican enla Semana de Acción Mundial, lo cual significa que en casi 100 países sonmillones las personas que cada año se movilizan.

Algunos de los temas de anteriores ediciones de la Semanade Acción Mundial han versado sobre la alfabetización y el aprendizaje continuo(2009); financiación de la educación (2010); educación de las niñas (2001); ycuidados y educación en la primera infancia (2012). En 2013, la Semana deAcción Mundial se centrará en el déficit mundial de maestros profesionales,cualificados, en el marco de la campaña “Todos y Todas necesitamos un maestro omaestra: Para el ejercicio pleno del derecho a la educación para la vida”.

Las Semanas de Acción Mundial de la CME se han seguidocelebrando a lo largo de una década, y desde la primera semana en 2001, hancontado con la participación de decenas de millones de personas. Esperamos queen 2013 participen más escuelas que nunca y que se dé a esta causa la atenciónque merece.

En la gestión 2012, la CampañaMundial por la Educación asume que uno de los problemas centrales en nuestrassociedades es la formación y profesionalización docente, impulsando la campaña“Todo Niño y Niña Necesita un Maestro o Maestra, Educador o Educadora” pues seentiende que un maestro o maestra bien y mejor formada puede manejar mejor la diversidad en el aula; además quese reconoce que “los sistemas escolares de éxito… dan prioridad a lacalidad docente” (OECD).

En términos de datos, el Instituto deEstadística de UNESCO calcula que hacen falta 1.7 millones más de maestros parahacer realidad la Educación Primaria Universal para el 2015. El número total deniños que no reciben escolarización primaria y primer ciclo de secundaria es de132 millones en 2010, a pesar de haber disminuido (200 millones el año 2000)las cifras continúan siendo muy altas y se han estancado desde 2008.

El número total de niños que no reciben escolarización primaria y primerciclo de secundaria ha pasado de más de 200 millones en 2000 a 132 millones en2010, pero las cifras continúan siendo muy altas y se han estancado desde 2008.

En este marco la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE) comocoalición de organizaciones, instituciones, cuya línea es exigibilidad delejercicio del derecho a la educación ha optado por el tratamiento de laproblemática de la formación y fortalecimiento de docentes en procesos detransformación educativa, y ha asumido como en gestiones anteriores, ladinamización de la Semana de Acción Mundial. La CBDE reconoce que la formacióny actualización docente es una prioridad, además que por los tiempos detransformación que vive el país existe la demanda para la óptima aplicación dela Ley Avelino Siñani- Elizardo Pérez, y del currículo educativo.



ACTIVIDADES

19 DE ABRIL
Conferencia de prensa
Para informar las actividades y objetivos de la Semana de Acción Mundial, sobre la problemática docente
Lugar: Restaurante Vienna, ubicado en la c/ Federico Suazo n° 1905, esq. Batallón Colorados
Hora: de 08:00 a 09: 30

22 DE ABRIL
Evento de Apertura
Escuela Superior de Formación de Maestros y Maestras Técnico Humanístico de El Alto
Lugar: Zona Alto Chijini, final Av. Buenos Aires s/n entrando calle 9 camino a Viacha, distrito 12 en la ciudad de El Alto
Hora: de 09:00 a 12:00

DEL 21 AL 30 DE ABRIL
Encuentros Municipales
Para analizar la problemática educativa en ámbitos municipales
Lugar: Sica Sica, Pucarani, Coripata, Calamarca

25 Y 26 DE ABRIL
Foro Educativo
Formación y Fortalecimiento profesional de docentes en procesos de transformación educativa
Lugar: Salón 1 del Auditorium, ubicado en la Calle Fernando Guachalla No. 421 (Zona Sopocachi)

ABRIL
Elaboración de historias de vida: producción de texto y vídeo -documental: que incluye:
Testimonios de Educadores/as de contextos de encierro; Maestros y maestras dirigentes y de base; autoridades nacionales; Docentes de escuelas inclusivas; Personalidades públicas.
Lugar: Recuperación de Historias Vida de todo el país.
BOLIVIA

SEGUNDO SEMESTRE DE 2013
Consulta Social  Recuperar percepciones de la sociedad sobre la formación docente mediante encuestas.
Lugar: Aplicación de la encuesta en todo el país.

INFORMACIONES:


CAMPAÑA BOLIVIANA POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
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Av. Arce Nº 2314, Edif. Federico Demmer, piso2, of. 3, ciudad de La Paz.
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Taller de prevención de la violencia sexual comercial- Colegio Simón Bolivar





Con el objetivo de evitar que la niñez y la adolescencia sean víctimas de la violencia sexual comercial, la Agencia Nacional de Noticias por los Derechos de la Infancia (ANNI- Bolivia) capacitó sobre la prevención de la violencia sexual comercial a estudiantes de tercero y cuarto de secundaria del Colegio Simón Bolívar de la zona Mercedes “D” de la ciudad de El Alto.

El taller se realizó el pasado miércoles 17 de abril. La iniciativa es llevada adelante en el marco del Proyecto “Estrategia de Comunicación para Prevenir la Violencia Sexual Comercial contra Niños, Niñas y Adolescentes en la ciudad de El Alto” que cuenta con apoyo de la Embajada Británica La Paz y llevado a cabo en coordinación con la  Policía Comunitaria de El Alto.



martes, 16 de abril de 2013

Taller sobre Prevención de la Violencia Sexual Comercial dirigido a estudiantes del Colegio Villa Adela Yunguyo

En el marco del Proyecto “Estrategia de Comunicación para Prevenir la Violencia Sexual Comercial contra Niños, Niñas y Adolescentes en la ciudad de El Alto”, la Agencia Nacional de Noticias por los Derechos de la Infancia (ANNI- Bolivia) inició el 16 de abril una serie de talleres de capacitación sobre la prevención de la violencia sexual comercial dirigido a estudiantes de secundaria. El primer taller se realizó en el Colegio "Villa Adela Yunguyo".

La iniciativa que es llevada adelante con el apoyo de la Embajada Británica La Paz y en coordinación con la  Policía Comunitaria de El Alto, busca capacitar a unos mil estudiantes para que puedan evitar ser víctimas de violencia sexual comercial.

viernes, 12 de abril de 2013

martes, 9 de abril de 2013

PRONUNCIAMIENTO

PRONUNCIAMIENTO

La sociedad civil organizada en la Coalición Boliviana por los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes y las organizaciones no gubernamentales integrantes de la Mesa de Justicia Penal Juvenil manifiestan su profunda preocupación respecto a la posible aprobación del Anteproyecto de Ley del Código del Niño, Niña y Adolescente presentado públicamente por el Ministerio de Justicia a fines de la gestión 2012, documento que aún requiere de mayor análisis y participación activa de las organizaciones de niñas, niños y adolescentes, organizaciones e instituciones civiles.

En la lectura del mismo se observa que no presenta avances significativos con relación al Código del Niño, Niña y Adolescente vigente, mucho menos aporta al proceso de cambio que se vive en el país, y a la construcción del Paradigma del “Vivir Bien”, pues no se adecúa a la ConstituciónPolítica del Estado Plurinacional de Bolivia que reconoce a la niñez y adolescencia como Titular de los derechos establecidos en ésta, así como sus derechos específicos inherentes a su proceso de desarrollo, a su identidad étnica, sociocultural, de género y generacional y, a la satisfacción de sus necesidades, intereses y aspiraciones, siendo éste, el objetivo principal de la Reforma del Código del Niño, Niña y Adolescente vigente.

En este anteproyecto de Ley se identifican varias omisiones que constituyen un retroceso en el ejercicio de los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes bolivianos, a quienes por ejemplo se les denomina “beneficiarios” y no se reconoce su titularidad de derechos; se usa el término “minoridad” para hacer alusión a la presunción de edad, términos que fueron superados por el Código vigente; y el Estado no se reconoce como Garante. Del mismo modo no se tomaron en cuenta las propuestas planteadas por los niños, niñas y adolescentes como la de los Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores de Bolivia. 

En esta perspectiva es importante ir desarrollando un aparato normativo con una nueva mirada desde lo local que incorpore un enfoque de Derechos Humanos y que se enmarque en la normativa internacional dando cumplimiento al bloque de constitucionalidad.
Entre otras debilidades se vuelve a incorporar dentro del Código del Niño, Niña y Adolescente -que es un Sistema de Protección de derechos- la Ley Penal Especializada para Adolescentes en conflicto con la Ley -que es un Sistema de Responsabilidad Penal disminuida- que debe atender a adolescentes en conflicto con la Ley. De esta manera se omite el carácter “especializado” que  ésta debería tener y atribuye esta responsabilidad nuevamente a las y los Jueces de la Niñez y Adolescencia que ya tienen una sobrecarga con la atención de otras problemáticas.

Siendo el Estado Plurinacional de Bolivia un Estado democrático y de derechos, es necesario que la elaboración de la propuesta del Código del Niño, Niña y Adolescentes incorpore las demandas y propuestas de los principales actores: los Niños, Niñas y Adolescentes y de la sociedad civil en su conjunto, a fin de que ésta responda a la realidad, y contribuya al derecho a una vida digna de este importante y representativo segmento poblacional.
Dada esta situación, como integrantes organizados de la sociedad civil demandamos que se profundice el análisis para la construcción del Código del Niño, Niña y Adolescente con participación activa y genuina de los actores claves: Niños, Niñas y Adolescentes, Organizaciones e Instituciones de la Sociedad Civil,  a través de una gran reunión, el próximo 12 de abril de la presente gestión convocada por el Ministerio de Justicia, las instancias Ministeriales del Poder Ejecutivo y la Asamblea Legislativa Plurinacional.
La Paz, 9 de Abril de 2013

LA COALICIÓN BOLIVIANA POR LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA  E INSTITUCIONES NO GUBERNAMENTALES DE LA MESA TECNICA DE JUSTICIA PENAL BOLIVIANA



                                           Lic. Julia Velasco P.                                                      Dra. Yana Rojas Gonzales
                                   ECO JÓVENES BOLIVIA                                                       DEFENSA DE NIÑOS Y
                                   COORDINADORA NACIONAL                                        NIÑAS INTERNACIONAL-DNI
                 COALICION BOLIVIANA POR LOS DERECHOS                 MESA TÉCNICA DE JUSTICIA PENAL
                             DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y                                            ADOLESCENTES JUVENIL
                                  Telef: 2845335 – 72548027                                                        Telef: 78309447

lunes, 8 de abril de 2013

NOTA DE PRENSA- Ratificación del "Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño, relativo a un Procedimiento de Comunicaciones"



 








La Paz, 08 de Abril de 2013.- La Coalición Boliviana por los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, conformada por más de 21 organizaciones no gubernamentales de presencia nacional e internacional comprometidas en la promoción y defensa de los derechos de la niñez y la adolescencia boliviana FELICITA al Gobierno del Estado Plurinacional de Bolivia por ratificar el "Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño, relativo a un Procedimiento de Comunicaciones".

Bolivia es el primer país, de todos los estados de América Latina y El Caribe, miembros de la Organización de Naciones Unidas (ONU), en ratificar este importante instrumento jurídico que beneficiará a la niñez boliviana porque permitirá que directamente las niñas, niños y adolescentes, o a través de sus padres, tutores o representantes denuncien la violación de sus derechos por parte del Estado.

Hasta el momento, 31 países firmaron el mencionado Protocolo Facultativo, pero los únicos que lo ratificaron fueron Tailandia, Gabón y Alemania.

La Coalición Boliviana por los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, con el apoyo permanente de la Red Latinoamericana y Caribeña por la Defensa de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes (REDLAMYC) de la cual es miembro activo, estuvo impulsando este proceso de ratificación del "Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño, relativo a un Procedimiento de Comunicaciones" en coordinación con la Red Parlamentaria por la Niñez y Adolescencia (de la Asamblea Legislativa Plurinacional de Bolivia), instancia, presidida por el Diputado Javier Zabaleta, que demostró mucho compromiso social para viabilizar este mecanismo internacional.

La Convención sobre los Derechos del Niño es el único tratado fundamental internacional de los derechos humanos que carecía de un procedimiento de comunicaciones. La vigencia del Protocolo:
  • Incrementará el reconocimiento de las niñas y niños como sujetos de derechos.
  • Cubrirá la variedad y detalles completos de derechos que contiene la Convención sobre los Derechos del Niño y sus dos Protocolos Facultativos existentes como pertinentes, distintos a los procedimientos de comunicaciones ya existentes.
  • Las niñas y niños dispondrán de un mecanismo internacional al cual recurrir cuando no haya soluciones nacionales o éstas resulten ineficaces.
  • Un Comité de expertos en Derechos de Niñez considerará las quejas de sobre vulneración de los derechos de los niños y niñas.
Informaciones:
Julia Velasco
ECO JÓVENES
Institución Coordinadora Nacional
COALICIÓN BOLIVIANA POR LOS DERECHOS DE
NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Miembro de la REDLAMYC
Tele/Fax: (591-2) 2845335  -  Celular: (591-2) 72548027
Email:  jvelasco@ecojovenes.org

miércoles, 3 de abril de 2013

SUSPENSIÓN DE CONFERENCIA DE PRENSA

SUSPENSIÓN DE

CONFERENCIA DE PRENSA

Estimados amigos y amigas:
Por razones de fuerza mayor la Conferencia de Prensa de la PLATAFORMA DE DEFENSA DE DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES sobre el Pronunciamiento contra toda forma de exacerbación del erotismo o hipersexualización de niños, niñas y adolescentes en concursos de belleza infantil se suspendió hasta nuevo aviso

¿La Violencia soluciona los problemas?

El maltrato no soluciona los problemas el mejor camino es escuchar y conversar, una vida sin violencia es el Derecho de todos y todas.

Con el apoyo de:

Con el apoyo de:

 
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